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神木职教中心教师年度考核方案
发布时间: 2017/3/17 16:20:34 被阅览数: 574 次 来源:神木职教中心
 

           神木职教中心教师年度考核方案

2016年1月22日教职工代表大会讨论表决通过,2016年12月21日

考核领导小组修订发布)

深化教师人事管理制度改革激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神,调动教职工的工作积极性和创造性,引导教职工教书育人、管理育人、服务育人、环境育人促进教师队伍整体素质的提高推动职业教育事业持续健康快速发展。依照事业单位工作人员年度考核的通知精神,结合学校实际,特制定教师年度考核方案。  
    一、考核原则:

1、激励性原则:考核工作要有利于促进职业教育事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,使满劲,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于推进学校内部管理的改革;有利于全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量。  

2、全面性原则:以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价。  

3、客观性原则:考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。  

4、导向性原则:要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,以物质奖励为辅,积极引导教师立足岗位比奉献,比贡献。

、考核范围:在编在岗教职工

    、考核时间:以教育局规定时间进行年度考核。

四、考核内容教师德、能、勤、绩四个方面,重点考核教学效果和工作实绩。具体量化考核为:

1.年度内两学期工作质量考评分的平均分,其中同时有主兼职岗位的行政、教学或实训考评分自选其一。

2.在现专业技术职务岗位任教满(一级教师岗位任教5年,在二级教师岗位任教4年,或具备硕士学位二级教师岗位任教2年。特指教学一线,不含行政、后勤、教辅、管理岗位的教师)记1每超一年加0.5,封顶6分。任现专业技术职务岗位近五年,有一年度考评为县级优秀等次的教师不执行本条。                                                    3.年度内任班主任,一学期记0.5分。任现专业技术职务岗位近五年,有一年度考评为县级优秀等次的教师和高级教师不执行本条。                         

4.获得各级各类行政部门授予先进、秀、荣誉。校级加0.5分,县级加1分,市级加1.5分,省级以上加2-3。从2017年起执行本条。

、考核结果
      考核以系部、实训、体育、行政分块,量化值从高到低排列名次,按比例确定优秀、良好合格三个等次结果予以公示。按3:5:2比例报县教育局,并在30%优秀对象里再推荐一半,即15%的优秀教师报县人社局为县级年度考核优秀教师。  

 

                     

 
 
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