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我校顺利完成2018年陕西省教学诊断与改进省级复核工作
字缩小 】 【 字放大发布时间: 2018-11-20 浏览次数: 1738 次 来源: 团委 高建国

 

1115日至16日,陕西省教科院职继中心主任惠均芳带领教育厅复核专家组对神木职教中心教学诊断与改进工作进行复核,榆林市教育局和神木市教育局相关领导陪同。丁中唐校长主持了汇报会,对专家组的到来表示了热烈欢迎并汇报了学校诊改工作情况,全体校级领导、中层领导及部分教师、辅导员、班主任代表参与了此次复核工作。

 

 

15日,汇报会上丁中唐校长从学校基本情况、教学工作诊断推进情况,诊改体系指标完成情况、存在的问题,对后期诊改工作预期与思考等四个方面进行了诊改工作汇报。

 

专家组通过查阅资料、听取汇报、满意度调查、访谈座谈、现场考察等方式对职教中心教学诊改工作进行了认真、细致、深入的现场复核。

 

 

16日,陕西省教科院职继中心主任惠均芳主持召开复核工作反馈会。会上,专家组与我校教学诊改领导小组及榆林市教育局、神木市教育局相关领导进行了开诚布公的座谈。专家组一致肯定了我校主要成绩与亮点:一是认为我校高度重视,通过教学督查等手段,自主质量保证意识基本树立;二是学校事业发展定位准确,质量目标、标准体系基本建立;三是学校全面梳理完善规章制度,质量保证运行机制基本形成;四是学校全面推进教学诊改,专业人才培养质量明显提升;五是学校注重诊改工作创新,办学特色鲜明,为持续提高人才培养质量提供了可靠保障。同时,专家组对我校教学诊改复核工作提出了宝贵意见:一是学校的目标链和标准链有待进一步完善,确保质量目标和标准能够落到实处,进一步提升诊改工作的有效性;二是信息化系统建设有待进一步加强,需进一步加快校园信息化建设的进度,强化运用信息化手段开展教学诊改的意识和能力,为教学诊改提供有效平台,切实提高诊断准确性和有效性;三是教学诊改长效机制有待进一步健全,要进一步完善教学诊改相关制度,建立激励机制和约束机制,引导全体教职工自觉落实质量自主保证主体责任,要将教学诊改纳入学校发展一体化设计,使教学诊改工作与日常工作有机融合,真正形成“一盘棋”的质量保证工作格局。

 

榆林市教育局副调研员李向春做了讲话,他表示榆林市将认真领会专家组提出的意见和建议,切实改进专家组指出的诊改工作问题和不足,着力推进榆林市教学诊改的各项工作。神木市教育局副局长孟光熠做了讲话,他表示通过本次复核工作,使得大家进一步理解教学诊改内涵,明晰诊改工作思路,及时传递、共享试点阶段性成果,推动神木职教实现新的跨越式发展。

通过本次复核工作,对我校内部质量保证体系建设与常态化运行,对进一步提升质量意识,不断加强学校内涵建设,全面提高教育教学质量,对促进学校全面、健康、协调、可持续发展具有重要的推动作用。

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