群策群力集思广益  博采众长精进技艺

                         ——我校语文组成功举办联合教研活动

11月2日上午10:00——12:00，我校校本部语文组与滨河校区语文组在校本部20届综合4班如期举行联合教研活动。两校区语文组分管领导高裕、贺勋华，机电系副主任薛武春及我校全体语文教师出席活动。活动主题为“20届职专高考研讨暨高考命题动向与复习策略研究”，校本部语文组组长梁向荣主持研讨活动，两校区19届、20职专教师代表精彩发言，其余教师积极参与，气氛热烈，圆满达成预期教研目标。

首先，梁向荣老师就职专三年级高考复习现有资料过于陈旧，与高考题型、内容出入较大及一二年级教材版本不统一等现状与参会老师交流意见，达成共识:三年级复习需要教师搜集、整理、精选试题，挑选、善用学生现有资料。不少19届教师已经有了自己比较系统的专题复习资料，可以与20届教师分享，还可以分板块进行深入研究，申报不同级别课题，将努力与心血转化为研究成果，在优势资源共享基础上协调复习方法、技巧，提高复习效率，优化复习效果。

其次，石北媛老师以去年所带19届基础部毕业班为例，详细分析了所带班级优势及可提升空间，认为职专高考应首抓基础，以字音、字形、名句为抓手，同时强化真题训练，通过反复练习、精当讲解提高全班学生语文成绩。李志斌老师认为“小题不厌百回做”——无论学生语文水平如何都应该加强基础，尤其成语等必考基础题，仅凭课堂练习、课后复习远远不够，需要在作业本上反复加强；文言文阅读应依纲靠本，不要“拔”得过高，课内复习是基本，每一课的五大文言现象都应该梳理出来，让学生记忆、辨析。杭江老师充分强调了语文教学因材施教，依学情定教法的重要性。尤其一二年级教师，要根据学生现状与接受能力确定教学重点内容，调节好上课氛围，调动学生学习积极性；开设文秘专业的系部，涉及语文老师应注重文学常识复习，诸如四大名著、四书五经、名人名作等。郝瑞红老师结合自己的复习进度就“题海战术是否有必要”与在座同仁展开讨论，并建议今后模拟考试试题应与高考题型、难度接轨，让学生有足够的时间适应题型，了解命题规律。张天玉老师分析了自己所带班级本次期中考试答题情况，与其他老师商讨科技类说明文复习方法、技巧，老师们认真讨论，提出了各自认为最有效的高考应对策略，互相交流、学习愿望比较强烈，在集思广益、博采众长基础上提出了许多有关语文教学的建设性建议。滨河校区语文组组长王涛表示，这样的教研活动在时间、条件允许范围内可以在组内延伸，以加强教师之间的交流、学习。

最后，分管领导高裕、贺勋华主任作了总结发言:充分肯定了本次教研活动的实效性，并提示同仁们要引导学生关注时事热点，明确高考作文体现国家意志的社会意义与价值，重点把握“英雄、爱国主义”类题材，渗透德育，重视学生核心素养教育，培养学生的责任感与担当精神，将教书育人当做一门需日日精进的技艺，助推语文教育教学向更高、更深层次发展。