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2019信息技术应用培训总结
字缩小 】 【 字放大发布时间: 2020-01-02 浏览次数: 2234 次 来源: 孟改兰
 

为期三周的信息化技术应用培训接近尾声,我颇有收获。通过学习,我意识到信息化建设在现代教育中的重要性和必要性。人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代,同时信息技术正以其广泛的渗透性、无形价值和无与伦比的先进性与传统教育结合。信息化水平也逐渐成为一个学校综合实力的重要标志。现在我作为一名中指专业教师对几周的信息化培训做如下总结:

首先,谢谢单位领导给我这次外出学习的机会;谢谢培训基地(陕西科技大学)给我们创造了如此良好的培训平台;谢谢班主任秦老师的全程陪伴与帮助;也谢谢培训基地每一位老师的辛苦你付出和耐心指导!每一位老师的讲座都给我留下了深刻的印象。刘正安老师的《1+X证书制度解读》让我明白职业教育是一种教育类型并非教育层次;付菊老师的《混合式教学探索与实践》让我更深地理解MOOCSPOC、翻转课堂与混合式教学之间的区别与联系;刘庆立老师的《信息化教学与课程思政的明辨与反思》让我懂得思政教育要渗入课堂教学之中却又不被学生发觉的教育方法与效果;李鸿科老师的《强化信息技术应用,促进课堂教学变革》让我意识到信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视;王长浩老师的《德国职业院校教师能力培养与借鉴》让我认识到我国职业教育与发达国家职业院校教育的区别与差距;秦老师组织的“不忘初心,持续奋斗”师德教育,亲赴铜川参观照金红色基地,更让我深刻的认识到作为一名中职教师应该守初心,不断学习、不断完善、不断充实,为学生提供更好的言传身教。

其次,我谈谈实际操作过程中的一些体会。第一、多媒体素材的处理。在此之前,做课件都是下载课件进行修改或者下载图片、视频和教学内容进行文字、图片、视频的整合。通过学习,我学会了如何选择多媒体素材的类型和格式、如何对图形(像)进行加工、如何对音视频素材进行获取和加工来达到教学需要。第二、Powerpoint制作技巧与训练。以前对多媒体课件理论和教学设计只有一个模糊的概念,通过学习和反复练习能够掌握课件中文字、动画、界面和交互的处理方法,如何进行课件打包和发布。第三、微课制作技术与训练。之前我完全不懂得如何制作微课,通过学习,能够应用Camtasia录屏与动画特效设置,能够自行完成微课制作和视频剪辑与合成。第四、H5云课件制作技巧与训练。以前经常去听别人的慕课、云课,现在自己也可以制作精美又实用的云课。

再次,我谈谈学会这些信息技术对我以后工作的指导和影响。在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习、不断完善自己、不断充实自己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具 ( 网络、电脑 ) 对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。作为一名教师,如果止步不前,那么不能适应现代教育发展的需要,就不能适应现代教育工作的需要,要认清形势,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来提高自身素质,以适应现代教育工作的需要 . 我感到自身的学习才刚刚开始。

在今后的学习与工作中,我会加强专业的学习,多进行一些实际操作,争取让自己的教学水平有一个大幅度的提高。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中,通过学习和实践巩固学到的知识,利用学到的教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓,与时俱进。

                                     202012

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