神木职教中心继教处工作总结

（2020-2021学年第一学期）

根据上级相关部门要求和市委、市政府的总体安排，我处扎实开展学校职业技能培训工作，现结合实际，将继教处本学期工作总结如下。

一、指导思想

深入贯彻落实国家关于加快发展中等职业教育的决策部署，在学校工作总目标的指导下，依据“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学宗旨，结合学校的实际情况，深入贯彻落实科学发展观，树立以人为本的科学发展观，充分发挥职业培训的智能作用，全面培训人员的素质，把政策和非政策培训工作落到实处；以服务就业和经济发展为宗旨，建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作机制，做好企业职工在岗或转岗培训、城镇失业人员的职业技能培训、返乡农民工实用技能培训等。努力实现“培训一人、就业一人”，“就业一人、培训一人”的工作目标。

二、目标任务及完成情况

2020年各类职业技能培训计划2000人。实际完成人数2550，超出计划1.3%.

三、培训项目

1、公职人员在线继续教育培训。

2、企业人才需求培训：积极与管委会对接，认真做好企业人才需求培训调研，设计针对性较强、实用的培训课程，提高培训效果。同时以订单培训为纽带，建立交流对接服务平台，定期组织培训机构与企业进行培训交流对接活动，解决企业用工难的问题。

3、乡镇农业实用技术培训：积极与乡镇对接，认真开展调查研究，根据调研结果结合我市资源优势、产业特色和生产现状，重点围绕蔬菜栽培、水产养殖、无公害农产品、动植物病虫害预防技术、新型农机使用等农业实用技术开展培训，提高劳动者综合素质和转移就业能力，尽快脱贫致富。

四、培训方法

1、在职人员的培训

积极跟省平台对接，搞好通知推送及疑难解答工作。

2、生产经营企业职工在岗培训

对于符合条件的生产经营企业，主要从实现产业优化升级，提高企业竞争力出发，采取以企业为主体，设有的培训专业为基础，通过校企合作开展培训。培训的内容根据培训的对象特点确定，对在岗职工培训重点围绕本工种、本岗位的技能提升和新工艺、新技术的了解及应用，通过培训使在岗职工提高职业技能和职业道德。

3、其他培训

对社会和企业需要提高的专业技能人员，开展相应的培训，培训专业、培训计划、培训课时、培训时间等根据需要确定。

五、存在问题

1、民营企业重视程度不够，传统观念束缚严重，接受新事物较滞后；

2、专职教师对企业用工情况把握不准，对前沿技术缺乏研究，导致培训效果不太理想；

3、农民工的文化水平较差，掌握新事物较缓慢；

4、培训硬件不尽理想，宿舍、场地、餐饮等受制较严重。

继教处

2021年1月