神木职教中心家庭经济困难学生认定办法

（2021年修订）

家庭经济困难学生是指在校生中具有全日制正式学籍，本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。为切实做好家庭经济困难学生认定工作，保证各项资助政策落到实处，根据《陕西省教育厅等七部门关于印发<陕西省家庭经济困难学生认定工作实施办法>的通知》（陕教规范[2019]15号）文件要求，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、组织机构与职责

学校成立了以校长为组长，副校长、学生资助管理人员、系部主任等为成员的学生资助工作领导小组，下设资助办公室负责组织实施家庭经济困难学生认定工作。具体落实告知、组织学生申请、认定、公示、建档等工作，确定各等级家庭经济困难学生名单，建立学校家庭经济困难学生基础信息库，并按要求及时录入全国学生资助管理信息系统。 

二、认定工作原则

家庭经济困难学生认定工作坚持“自愿申请、客观公正、统一规范、公开透明、动态完善”的原则。

（一）家庭经济困难学生认定工作坚持学生自愿申请，申请人提供的材料和信息认真核实，以客观事实为整体工作依据，严格按照规定程序和标准进行，对认定结果，按规定进行公示，接受全校师生和社会监督，保证认定工作公开、公平、公正。

（二）动态完善：家庭经济困难学生认定是一项长期的不断完善的动态工作。受多种因素影响，学生的家庭经济状况始终处在动态变化之中，认定工作要坚持做到相对稳定、动态调整、综合评定、不断完善，逐步提高家庭经济困难学生认定工作的整体水平。

三、认定依据与等级

（一）家庭经济困难学生认定依据

1、特殊群体因素。主要包括：脱贫家庭（原建档立卡家庭）；城乡最低生活保障家庭；特困供养人员；孤残学生；烈士子女；享受国家定期抚恤金的优抚对象、因公牺牲的人民警察、消防救援人员等群体的子女；残联认定的残疾人和残疾人子女。

2、家庭经济、突发状况等其他因素。主要包括：学生家庭经济收入低；父母体弱多病无劳动力或劳动力低下；学生家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件；学生家庭赡养老人和抚养就学子女等负担情况；

（二）认定等级

根据家庭经济困难学生困难程度，设置特别困难和一般困难两级。

特别困难，主要指学生及其家庭没有能力提供在校期间学习和生活基本支出。一般情况下，特殊群体因素列举的学生应优先认定为特别困难。

一般困难，主要指学生及其家庭能提供在校期间部分学习和生活基本支出，其余部分需要依靠国家资助政策补充。

四、认定程序

家庭经济困难学生认定工作按学年申请和认定，学校在新学年开学一个月内（新生二个月内），完成家庭经济困难学生认定工作，第二学期根据学生实际情况做动态调整。

1、学生申请及班级民主评议推荐

以班级为单位，学生本人提出申请，填写《陕西省家庭经济困难学生认定及国家教育资助申请表》，班主任通过调查、询问、访谈等形式对家庭经济困难学生进行摸底，组织班级民主评议，各班级按在校生人数的20%初步审核确定家庭经济困难学生推荐名单并向学校提交。

2、学校认定

学校认定小组根据班级推荐名单，结合学生提交的《申请表》和相关证明材料以及“全国学生资助信息管理系统”下发的民政、扶贫、残联等部门提供的贫困家庭相关信息数据等因素综合认定，对家庭经济困难学生进行等级认定。脱贫家庭（原建档立卡）、孤儿、单亲、残疾、低保、农村五保、烈士子女以及“全国连片特困地区”的学生优先推荐，确保困难学生认定真实、精准。

3、结果公示

学校对家庭经济困难学生名单及认定等级在学校公示栏内公示5个工作日，接受广大师生及社会的监督，对有异议的进一步核实，并及时回应有关认定结果。公示期结束后及时去除信息。

4、建档

经公示无异议后，学校资助办汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，并按要求及时录入全国学生资助管理信息系统，认定结果作为确定资助对象的依据，名单确定后，任何人不得以任何理由变更困难学生受助名单。

五、有下列情形之一的学生，不作家庭经济困难学生认定。

（一）学生不提出或不按规定、不按时间提出家庭经济困难学生认定申请的；

（二）学生提供相关资料不真实的；

（三）其他不符合家庭经济困难学生认定要求的情形。

六、认定工作纪律

认定工作中如有弄虚作假现象，一经核实，取消困难学生资格，并对相关人员予以严肃处理。

神木职教中心

2021年9月8日