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党政工作管理制度
发布时间: 2014/2/26 15:08:46 被阅览数: 1396 次 来源:办公室
 

校长岗位职责

一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,坚持依法治校,依法护校,充分尊重师生员工的法定权利,积极督促师生员工履行法定义务,努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、尊重学校的历史传统,不断更新教育观念,构建具有超前性、现实性、整体性、实验性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度,领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。

三、坚持教书育人、管理育人、服务育人,以学校、学生发展为本的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合,切实加强和不断改进学校德育工作。坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律与学生认知特点组织教学,大面积提高教育质量。

四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作,加强教师队伍和管理队伍建设,努力创造条件,提高学校教师员工的综合素质。

五、坚持管好、用好学校经费,提高办学效益。严格执行国家财经纪律和财务制度,对核定的办学经费统筹使用,积极开展勤工俭学,认真办好校办企业,不断完善学校的分配方案,努力改善教师员工的工作、学习、生活条件。

六、主动接受学校党组织对行政工作的监督,定期向学校党组织汇报工作,有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见,积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。

七、坚持校长负责制度的集体领导,坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和中层干部参加的校务会议及有关的校务扩大会议,在办学实践中及时交流思想、研究情况,以不断更正、完善办学策略。

八、坚持学校校务公开,深入师生,关爱师生,充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用,坚持民主管理和民主监督,团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作,使学校在管理中,议政充分民主,行政雷厉风行,监政及时到位。

九、坚持理论学习,努力提高自身的理论素养与人格魅力,坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化,使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开,不断完善和提高学校的整体形象与自信。

 

党总支书记岗位职责

一、负责召集党总支委员会和党员大会,结合学校的具体情况认真学习并积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级决议指示,监督保证学校工作的社会主义方向,端正办学思想,积极推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育。

二、坚持党的组织原则,实行民主集中制,定期召开民主生活会,检查各支部工作计划、决议及执行情况和出现的问题,经常向党总支委员会、党员大会和上级党组织报告工作。做好总支日常工作,努力建设一个坚持原则、廉洁勤政、联系群众、团结合作、群众信赖的领导班子。

三、经常与总支委员会成员和行政负责人联系交流工作,主动参与学校行政工作重大问题的决策,正确处理与校长的关系,支持并监督校长依法依章履行职责,协调党政工团关系,做好统战工作,调动各方面的积极性和创造性。

四、组织班子、支部成员、全校党员及教职工的理论学习,结合学校各项改革工作中的教职工思想实际,切实加强思想政治工作,采取积极有效的途径加强师德建设,带领全体党员在学校各项工作中发挥应有的先锋模范作用。

五、建立健全各项制度,坚持明确的党建工作目标,坚持发展党员的标准,保质保量地抓好师生员工积极分子队伍的教育、培养、考察工作。

六、坚持党的组织路线,加强学校干部队伍建设,认真做好后备干部队伍的选拔、培养工作。深入关心群众,积极配合学校行政部门做好凝聚力工作的建设和文明处室、文明单位的创建工作。

 

总务后勤副校长岗位职责

一、在校长领导下,负责行政后勤工作领导和管理,并对校长负责。

二、认真贯彻党和国家的指示、政策,坚持勤俭办校的方针,严格执行财经纪律。

三、坚持以教学为中心,领导并组织好总务处的工作,努力提高服务质量,关心群众生活福利,改善教职工的工作、学习、生活条件。

四、负责向校长提出年度、季度财务预算、结算和基建、修建计划。

五、负责向校长提出设备、家具、用具的购置计划。

六、深入群众,深入教学,研究总务后勤工作规律,总结工作经验。

七、完成校长交办的其他有关工作。

 

教学副校长岗位职责

一、贯彻执行党的教育方针,在校长领导下负责教学、科研工作的领导和管理,并对校长负责。

二、负责组织编制和实施全校教学、科研工作规划。

三、负责组织制订教学计划、教学大纲和编写教材。

四、负责向校长提出教学设备和教学实验装备计划。

五、负责向校长提出教师队伍的充实调整、培养提高计划或建议。

六、协助校长抓好教师职称的评定工作。

七、深入群众,深入教学,研究教学规律,提高教学质量,总结教学经验。

八、完成校长交办的其他有关工作。

 

政教副校长岗位职责

一、 在校长领导下,主管学校的德育工作。

二、 根据德育大纲和学校工作计划,每学期制定切实可行的政教工作计划,并组织实施,加强检查和总结工作。

三、建立健全学校的德育工作制度,加强德育工作管理。

四、加强班主任队伍建设,做好选拔和考核工作。

    五、抓好校风校纪建设,争创文明学校。   

六、负责全校的德育宣传工作。

七、抓好学生的早操等阳光体育活动和大型比赛。

八、抓好学校的安全保卫工作

十、开展环境卫生和个人卫士检查监督工作。

十一、组织、落实班主任、学生的评优评模工作。

十二、认真完成校长交办的其它有关工作。

 

工会主席岗位职责

一、协助党政,认真贯彻党的路线、方针、政策,坚持社会主义方向,充分调动广大会员的积极性、创造性,同心同德办好学校。

二、积极创造条件,通过多种途径和方法让会员参与学校管理,保障会员当家作主的民主权利。定期召开全校教职工代表大会,在教代会闭会期间,组织教代会主席团行使教代会职权,使学校在管理中,议政充分民主,监政及时到位。

三、领导和组织全体会员参加学校的各项政治、教育、教学等活动,遵守学校各种规章制度和国家的法律法规。

四、领导和组织全体会员积极开展社会主义精神文明建设活动和师德建设工作,率领全体会员展现当代老师应有的精神风貌。

五、积极关心会员的物质和精神生活,关心会员的身体和心理健康,解决会员的实际困难,积极组织群众性的业务活动和各种文娱体育活动,努力办好“教工之家”。

六、积极搞好工会委员会的自身建设。负责制定工会年度工作计划,做好阶段性小结和年终总结工作。带领工委班子积极开展工作,明确分工,互助配合,定期召集并主持工委会,负责贯彻工委会的决议。建立工会委员的岗位责任制,并加强与工会会员的联系,充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

 

团委书记岗位职责

团委书记在学校党总支、上级团委的领导下,负责主持学校团委的日常工作。

一、贯彻执行党组织和团委的决议,完成上级组织下达的各项任务,代表团组织参加或列席有关会议。

二、主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议,按照民主集中制的原则,对重要问题作出决定,并组织、贯彻、实施和检查执行情况。

三、负责制订、实施和检查团委的学年、学期工作计划,指导各团支部的工作,做好团委工作总结和表彰奖励等工作。

四、抓好团委的自身建设,关心委员的思想、学习、工作与健康,充分调动每个委员的积极性,发挥他们的作用,努力将团委建成团结的、朝气蓬勃的领导班子。

五、正确表达和维护青少年的利益,了解青少年的需求,掌握不同时期团员、青少年的思想动态,并组织有针对性的丰富多彩的思想政治教育活动。

六、加强班级团支部的建设,及时做好团支部的改造、调整和充实。指导团干部改善和活跃团的组织生活,加强对团员的教育和管理,发挥团员的先锋模范作用。

七、制订发展团员制度,有计划地做好发展新团员的工作,配合党组织建立学生党章学习小组,并做好向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。

八、抓好学生干部、团干部的培训工作,不断提高他们的思想政治觉悟和业务工作能力,增强他们的工作责任感。

九、每两至三年举行一次团代会。

 

女工委主任岗位职责

一、宣传有关妇女的法律、法规和有关政策,贯彻落实学校和上级的有关指示,维护妇女合法权益,教育广大妇女依法履行应尽的义务,开展多种形式的精神文明建设活动。

二、主持工会女工委员会的全面工作。

三、根据上级妇女组织领导部门的部署和校工会的要求,结合学校情况,组织制定校女工委年度工作要点,并组织实施。

四、按照《工会法》和《妇女权益保障法》的规定,依法维护妇女各项权益和特殊利益。

五、组织女教职工开展“四有”教育。引导他们做有理想、有道德、有文化、守纪律的职工。加强道德观念和敬业精神。处理好各种矛盾。

六、发挥女工委的作用,组织动员女教职工发挥主人翁精神,在学校的改革、发展中建功立业。配合有关部门开展各种形式的思想政治教育活动,师德教育活动,教书育人活动,配合学校搞好校风教风学风建设工作。

七、完成好教职代会的各项工作,通过女工委组织女教职工参与学校的民主管理,提高女教职工代表的参政议政能力,经常反映女教职工的意见和要求,调查研究有关女教职工切身利益的特殊问题,向有关部门提出解决问题的建议。

八、协助上级部门协调搞好计划生育的有关工作。

 

校办主任岗位职责

一、在校长领导下,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,实事求是,坚持原则,办事公正、公平,关心学校师生员工的工作、学习和生活。

二、按校长的意见,协调学校各部门工作,落实学校的各项决定和办学策略。

三、深入群众,协助校长了解全校师生员工的思想情况,特别是做好教职员工的思想工作。

四、做好日常文秘工作、文件收发工作和档案收集、整理工作。

五、协助校长做好国内外校际交流工作,接待国内外来访的教育代表团。

六、接待包括学生家长在内的各类来访人员,处理或转达有关部门的文件指示,解决来访人员所提出的各类问题。

七、协助校长,做好学校各项活动、会议的组织落实工作。

八、协助校长,做好学校各类车辆的管理与使用工作。

 

工会工作制度

为更好地规范工会工作,进一步推进学校民主政治建设,构建和谐校园,保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,根据有关法律法规制定本制度。

一、学校工会应按期换届选举,及时做好新会员的接收、教育工作;及时召开工会委员会议,学习有关政策法规和业务知识,研究布置工作,健全民主制度,正常民主生活。

二、工会委员会实行主席负责制,负责执行会员代表大会或会员大会的决议和县教育工会的决定,主持学校工会的日常工作;对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议;自觉接受学校党组织的领导,每年向学校党组织汇报工作,遇到重大问题应及时汇报。

三、建立健全工会各项工作制度,及时制定学校工会工作计划,组织实施相关活动,做到有布置、有检查、有落实、有总结。

四、做好教代会的日常工作,检查、督促教代会决议的执行;组织召开教职工代表大会,通过教职工代表大会和其他形式,参与学校民主管理,实施民主监督。

五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育,协助学校组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新、学习考察及文艺、体育活动;协助学校做好评先评优等工作。

六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作,办好教职工集体福利事业,改善教职工生活;关心教职工身心健康。

七、与学校行政组织建立联系制度,参与协调劳动关系和调解劳动争议,协商解决涉及教职工切身利益问题。

八、收好、管好、用好工会经费,管理好工会财产,接受县教育工会和学校工会经费审查委员会的审查监督。

九、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。

十、工会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。

 

教代会制度

一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题,应进行广泛的专题调查和研究,并及时写出调研报告。

二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式,组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导,就教职工普遍关心的问题,特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题,直接进行交流沟通,以达成共识。

三、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内,分别向县教育工会填报召开教代会预报表和开会情况报告表。

四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表,进行教代会及民主管理基本知识培训,每次教代会前,结合主要议题,进行专题培训。

五、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等,按照文书档案管理规范立卷归档,由学校档案管理部门统一管理。

六、教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容:

1、学校党政对教代会工作的重视程度。

即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。

2、教代会四项职权的落实程度。

这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指:对校长工作报告,学校发展、改革等重大工作的审议建议权;对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案(例如劳动人事制度改革,分配原则和方法)以及规章制度的审议通过权;对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权;对学校领导干部的评议监督权。

3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。

这是指教代会各项制度建立和执行情况,教代会各项工作是否符合要求,会议期间是否充分民主,教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。

4、教代会工作机构的工作情况。

这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。

 

党员民主生活与评议制度

党内民主生活的正常化、制度化、规范化是党组织具有生命力的体现,是党员之间、党员与党政班子成员之间交流思想、沟通情况、化解矛盾、总结经验教训的重要渠道。通过民主生活会开展积极的批评与自我批评,又是提高党员党性、增强党组织的凝聚力、战斗力的有效方法。民主评议党员是对党员思想、作风建设的一项基础性工作,通过民主评议,促进党员的自我学习、自我教育、自我提高。

一、总支委员自觉、主动地参加总支委会和党支部的双重民主生活会。

二、总支委会和党支部的民主生活会每学期至少召开一次。

三、积极营造民主、和谐、团结向上的党风、从制度、内容、方法上保证三会一课的质量与效果,坚持两周一次的组织生活,每学年两次以上的党课教育活动。

四、坚持民主评议党员的制度化、规范化,并列入总支年度工作计划。

五、评议方法一般采取个人小结、小组交流、相互评议、情况分析、意见汇总、组织推荐等有关程序。

六、党总支委员会每半年对党员作一次工作表现情况分析,并根据党员评议情况,采取自下而上,上下结合的办法推荐表彰党员名单。

 

入党积极分子培养与考察制度

加强对入党积极分子的教育培养与联系考察,是党总支组织建设的基础工作。

一、党总支把对入党积极分子的教育、培养和考察工作列入工作计划,并建立岗位责任制。

二、由总支举办入党积极分子培训班,并选派入党积极分子参加上级党组织的党训班,学生入党积极分子通过党章学习小组接受教育培训,坚持对入党积极分子进行有计划、有内容,形式多样的系列教育。

三、党支部确定党员作为入党积极分子联系人,经常交流思想,提出要求,明确方向,并经常向总支汇报工作情况,填写好“入党积极分子考察表”。党总支每学期召开两次党员大会,由联系人介绍、汇报有关情况,专题研究积极分子的培养、考察工作。

 

预备党员考察制度

党组织对预备党员的教育和考察是党章提出的基本要求,必须认真执行:

一、预备党员在预备期内,应当主动地、自觉地、经常地向党组织汇报思想,积极接受组织的教育和帮助。

二、党支部通过其入党介绍人,经常与预备党员保持联系,交流思想,提出要求,使其不仅在组织上,更重要的是在思想上成为一名合格党员。

三、组织上每季度要作一次情况分析,并听取党内外群众的意见,考察期满,及时研究转正工作。

 

 

计划生育管理制度

计划生育工作是我国的一项基本国策,抓好计生工作,是学校精神文明和物质文明的重要组成部分,也是学校创办“国家级示范学校”的一个重要内容。为把计划生育工作与学校的“两个文明”建设结合起来,制订以下管理制度:

一、成立由校长任组长、副书记任副组长的“计划生育领导小组”,其他成员包括中层领导、工会干部、女工委。

组长负责全面工作,副组长负责常务工作,成员分工主要有:(1)具体指导和检查监督工作;(2)各部门计划生育工作的协调工作;(3)师生计划生育宣传教育工作;

二、管理制度

(一) 认真贯彻执行上级计生部门的计生政策,广泛开展计生宣传工作,使全体教职工认识到计划生育是我国的一项基本国策,人人都必须自觉执行。

(二) 督促育龄人员落实节育措施,并与其建立联系制度。做到一孩“上环”或签订节育合同,每季度到计生服务所检查一次。

(三) 做好育龄人员的计划生育情况的登记和检查工作。建立统一的育龄妇女登记卡。

(四) 为育龄人员出具计划生育证明,并向有关单位提供情况。

(五) 雇用临工时,要查验婚育证明,凡无婚育证明或证明不合格的一律不雇用。

(六) 对教职工违反计划生育规定的,学校将停发工资并上报上级主管部门处理。

(七) 落实计划生育的有关奖励、处罚、补助的规定。

 

办公室工作职责

一、在校长直接领导下,遵循党的教育方针,制定学校各个时期的任务,负责起草学校工作计划、总结、报告等文件,并协助校长检查和监督学校计划、决定的贯彻落实。

二、组织校长办公会议、全校性的会议和做好会议记录和会务工作。

三、对跨部门工作进行综合协调,负责办理某些不属机关职能部门职责范围的临时性工作。

四、与有关部门配合,做好行政管理的制度建设。

五、深入基层调查研究,整理材料,提出意见和建议,供校领导参考。

六、负责对校内外的联系,接待国内来宾来访,处理校内外群众来信来访工作。

七、负责全校性公文拟稿、核稿、缮印,上级文件的收发、送阅、送办、催办,处室、系部请求、报告、汇报的送批、送阅。

八、负责学校的印章管理。

九、负责全校档案的收集、整理、管理和提供利用。

十、负责全校综合统计工作。

十一、负责征兵工作,协同有关部门做好拥军优属工作。

十二、负责收发室管理工作,保证信函的传递、电话的畅通。

十三、指导系部、处室的业务工作,做好文书、档案、统计、信息、咨询等业务培训工作。

 

团委工作职责

一、据中心党总支和上级团组织的工作要求,制定年度工作计划和共青团工作规划,定期召开团委(扩大)会议,传达上级指示,布置团的工作,作出团的决议等。

二、组织开展对全校团员的思想教育,带领和引导团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论。加强形势教育工作,掌握和研究团员青年的基本情况和思想动态,定期向党委工作系统汇报。

三、抓好团的自身建设。建立健全团的各项规章制度,按照《团章》的要求定期进行团的各级组织的换届工作,指导基层团组织开展团的活动,积极开展创先争优活动,办好业余团校,做好团员的按期纳离和组织关系接转手续,整理保管团的工作档案,定期开展团员教育民主评议活动,负责对违纪团员的教育和处分。

四、积极营建健康向上的校园文化,组织开展丰富多彩的社会实践和校园文化活动,做好学生各类团体的组织工作,积极创造条件,满足青年学生的成才要求。

五、认真做好推优工作,配合政治部每年举办一期入党积极分子培训班。

六、代表、维护和关心青年的正当权益,负责向有关部门及时反映青年在工作、学习、生活等方面的意见和要求,并配合学校有关部门加以改进。

七、搞好团的宣传工作。认真办好广播站、宣传栏、黑板报,配合政治部搞好对学生刊物的管理和对宣传园地的定期评比、检查工作。

八、负责指导和帮助校学生会开展各项工作。负责学生干部的教育和培养。

九、做好团的对外接待和联络工作,加强同校外的交流和联系。

十、负责团费的收缴、管理和使用,以及活动经费的使用和审核等工作,并不断增加团的活动自筹经费的来源。

十一、完成上级交办的其它工作。

 

团总支工作职责

一、根据团委的工作部署,制定年度工作计划,定期召开团总支会议,传达上级指示,布置团的工作。

二、负责对系(部)团员青年的思想教育工作。组织团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,搞好形势教育,努力提高团员青年的思想认识和政治觉悟。

三、认真贯彻执行党组织和上级团组织的批示、决议和决定,负责指导、检查团支部的工作,并做好对支部工作的考核和评比。

四、经常深入基层,及时了解和反映团员青年的思想状况和要求,关心他们的工作、学习和生活,维护团员青年的合法权益和正当利益,定期向团委作汇报工作。

五、搞好团的自身建设。积极开展创先争优活动,认真做好团员教育、民主评议、团籍注册、团员的正常纳离、按期收缴团费等工作。对严重违纪和评议不合格的团员,向团委提出处理意见。

六、搞好团的载体建设。组织围绕基础文明建设,营造健康的校园文化氛围,开展各种文化学习、文体娱乐和志愿者活动,以及举办各类专业技能培训,并指导团支部定期开展团日活动。

七、认真做好推优工作。协助党总支对入党积极分子进行培养和教育,并将思想进步、表现突出的优秀团员及时推荐给上级团组织。

八、不断加强团的规范化建设。建立健全团的各项规章制度和工作档案,坚持开展年度团员统计工作,建立团员花名册。

九、负责核对学生干部的管理、教育、培训、考核工作,充分发挥学生组织的自我服务、自我教育、自我管理作用。

十、完成同级党组织和上级团组织交办的其它工作。

 

团支部工作职责

一、及时传达和组织学习上级党团组织的决议和指示,经常向班主任和上级团组织汇报工作,反映情况,并和有关方面取得联系。

二、定期召开支委会和支部大会,根据上级党组织和班主任指示,从实际出发,研究、制定工作计划,组织开展团支部的工作,并认真落实支部大会的决仪。

三、组织开展团课学习和各种形式的教育活动,团结带领团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论,学习科学文化和专业知识。

四、发动和组织团员青年积极参加业余文化、娱乐、体育活动,坚持以健康有益、丰富多彩文化娱乐活动占据青年业余文化阵地。

五、认真做好推优和创先争优活动的评选工作,及时将思想进步、表现突出的优秀团员推荐给上级团组织,掌握团员青年的模范事迹。

六、经常了解和反映团员青年的工作、思想和学习等方面的情况,维护他们的正当权益,关心他们的工作、学习和生活。

七、与班委会搞好工作配合,对团员进行教育和管理,监督团员切实履行义务,保障团员权利不受侵犯。

八、负责团员纳离、团员证管理、年度团籍注册、团费收缴等组织工作,认真做好年度团员统计,并及时填写《团支部工作手册》。

 

中等职业学校教师职业道德规范

(试  行)

一、坚持正确方向。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的路线、方针、政策,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针,积极实施素质教育,促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。

二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业,爱岗敬业,教书育人。树立正确教育思想,全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度,认真完成教育教学任务,积极参与教育教学改革。

三、关心爱护学生。热爱全体学生,尊重学生人格,公正对待学生,维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生,严格要求学生,实行因材施教,实现教学相长。

四、刻苦钻研业务。树立优良学风,坚持终身学习。不断更新知识结构,努力增强实践能力。积极开展教育教学研究,努力改进教育教学方法,不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律,掌握现代教育教学手段,积极开拓,勇于创新。

五、善于团结协作。尊重同志,胸襟开阔,相互学习,相互帮助,正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉,创建文明校风,优化育人环境。

六、自觉为人师表。注重言表风范,加强人格修养,维护教师形象,坚持以身作则。廉洁从教,作风正派,严于律己,乐于奉献。

 

 

教职员工守则

一、热爱社会主义祖国,热爱中国共产党。贯彻党的路线、方针、政策,把坚定正确的政治方向放在首位,为人师表。

二、忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,乐于奉献,勇于创新。

三、热爱学生,尊重学生,关心学生,容纳学生,严格要求学生,不断激励并提高学生,坚持教书育人、管理育人、服务育人的宗旨,不歧视、不讽刺、不辱骂、不体罚或变相体罚学生,具有高尚的师德,建立民主的师生关系。

四、团结合作,公平竞争,严于律已,品行端正。不说影响学校声誉和师生团结的话,不做损害学校形象和同事利益的事。

五、实事求是、积极主动地做好本职工作,勤于钻研,不断提高自己的理论素养和业务水平,保质、保量、按时完成学校规定的各项工作任务。

六、遵守国家法律法规,遵守学校各项规章制度,服从组织安排,服务学校大局。

七、校内不做有偿家教,不接受学生家长赠送的礼品,不向学生家长暗示、索取财物,不通过学生家长关系谋取私利。

八、不经商,不赌博,不参与任何有碍教师形象的活动。

 

学校结构工资制实施方案

一、指导思想ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

根据国家、省市有关文件精神,结合学校实际,以充分调动全体教职工工作的积极性为目的,以按劳取薪、多劳多得、绩优酬高、兼顾公平为分配原则,适当拉开收入差距,实现劳动报酬与业绩、贡献挂钩,以此形成充满活力的竞争激励机制,从而有力促进学校和谐健康发展,不断提高职业教育的质量和办学效益。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

二、实施范围ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

学校在编在岗教职工及校聘教学人员(不包括临时聘用工勤人员),分为两大岗位:教学岗位和非教学岗位(包括中层以上领导、部门工作人员、教辅人员)。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

三、资金来源ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

1、上级财政拨款。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

2、学校创收投入。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

四、工资构成ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

结构工资主要为工作量津贴。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)包括课时津贴、职务津贴、岗位津贴、加班津贴。教学人员享受课时津贴,在岗的非教学中层以上领导享受职务津贴,在岗的非教学部门工作人员、教辅人员享受岗位津贴。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

五、工作数量:

1、非教学岗位

周工作量列下表

中心本部非教学岗位设置及分值一览表

部 门

 

职 数

分 值

部 门

 

职 数

分 值

 

校级正职

2

35

 

1

26

校级副职(正科)

1

35

副主任

1

23

校级副职

4

32

资助管理主任

1

23

 

1

26

 

1

21

副主任

2

23

 

1

26

 

1

21

 

2

21

网络维护工资核算

1

21

报 账 员

1

21

网站制作管理

1

21

保 管 员

1

21

办公室守电话

1

21

饭卡充值员

1

21

收 发 员

1

20

财产会计(兼)

1

3

档案管理员(兼)

1

3

招生就

业办

 

1

26

校报

编辑

 

1

23

副主任

1

23

 

1

26

 

1

21

副主任

2

23

妇委会

 

1

23

 

2

21

 

1

26

体育器材管理员

1

20

副书记

1

23

电子备课阅览室

1

21

 

1

21

阅览室管理员

2

21

驾校

 

4

21

图书管理员

2

21

校企处

 

1

26

数字化校园管理

1

21

校企保管(兼)

1

3

部门

岗位

职数

分值

部门

 

职数

分值

政教副主任兼保卫科 

1

23

计算机与机电系

 

1

26

 

1

21

副主任

1

23

 

1

21

 

1

21

 

1

26

化工与商务系

 

1

26

副主任

1

23

副主任

1

23

 

1

21

 

1

21

兼职干事

1

11

 

1

26

物理实验员

1

 

副主任

1

23

生化实验员

1

 

 

1

21

化工类管理员

1专职

 

副主任

1

23

 

3兼职

 

 

 

1

21

机房管理员

8兼职

器材管理

及查课

2

21

电 气 类

1专职

9兼职

 

工会

 

1

21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新村校区非教学岗位设置及分值一览表

 

 

职数

分值

 

 

职数

分值

 

校级副职(正科)

1

35

电力与建筑工程系

 

1

26

校级副职

1

32

副主任

1

23

办公室          继教处

办公室副主任兼

继教处主任

1

26

 

1专职

1兼职

21

11

 

2

21

 

1

26

 

1

26

副主任

1

23

副主任

1

23

 

1专职

1兼职

21

11

 

1

21

 

1

26

查课员

1

21

副主任

1

23

阅览室管理员兼收发

1

20

实验管理员

若干

21

 

2专职

1兼职

21

11

 

1

26

副主任

1

23

 

1

26

 

1

21

副主任

1

23

 

1

26

 

1

21

副主任

1

23

 

 

 

 

1

21

 

 

 

 

灶务管理

1

21

公寓管理处

 

1

26

财产保管

1

21

 

3

21

刷卡员

2

21

 

 

 

 

2、教学岗位

教学岗位周工作量=周课时数+周教案数+周作业数+周辅导数                         

   (1)、周课时数:每周所上课的课时数(包括临时派课),其中职业高中高考学科教师享受课时系数:一档1.0,二档1.1,三档1.2。教学人员到企业轮训、出公差、学校推荐外出培训学习每天记3课时。非教学人员上课的周课时数与教案数之和超过10个者,超出部分打5折。

2)、周教案数:每周所备教案数。体育、信息技术等无作业科目,周课时数在6节以上者,按周课时数的1/3记教案数。实训课、音美专业课写周模块训练教案,按上课节数的1/2记教案数。

3)、周作业数:代一门课在11节以上者,每批改一个班作业一次记0.5课时;代二门以上课者,不论课时多少,每批改一个班一次作业记0.5课时。实训作业以学生作品、期末考核及技能等级证书过关率比照文化课作业数在期末一次计量(具体见《神木职教中心实训课作业考核办法》)。

4)、周辅导数:由学生记录各科任教师每周辅导时间,每辅导35分钟记1课时。周考课时:考一节课记1课时;考2节课记2课时。

六、工作质量

1、非教学岗位

由工会在每一学期末,专门召开工作质量考评会议,考评对象为中层以上领导、部门工作人员、教学教辅人员。全体职工代表从德、勤、能、绩四个方面进行评估打分,总分100分。其中,职工代表给所有参评人员打分满分40分,部门领导给部门工作人员打分满分60分,主管校级领导给部门主任、副主任打分满分60分,校长、书记与副书记、副校长互评满分60分。

   考评结果,中层以上领导总数40% 评为三档、50%评为二档、10%评为一档;部门工作人员、教辅人员总数30%评为三档 、60%评为二档、10%评为一档。

2、教学岗位:

由系部和实训处考核,按照教学人员总数30%评为三档,60%评为二档,10%评为一档(其中基础部教学人员总数40%评为三档,50%评为二档,10%评为一档),工作满三年,且连续三次获三档者评为骨干,享受特殊津贴,骨干教师如果被评为二档,该学期执行三档。

考评项目为:

Ⅰ、对比科目:学情调查35,成绩30,作业10,教案6,教研组7,教务处6,系部考核6分,共计100分。

Ⅱ、非对比科目: 学情调查35,作业20,教案20,教研组7,教务处9,系部考核9分,共计100分。

Ⅲ、实训科目:学情调查35 ,作业20,教案20,教研组7,教务处6,实训处6分,系部考核6分,共计100分。

Ⅳ、完全实训科目,由实训处考核。

七、结构工资组成与计算:

4周发放一次结构工资,一学期发放一次综合奖。计算办法:工作量津贴=工作数量*工作质量档次金额。

1、职务津贴、岗位津贴:一档16/课时,二档19/课时,三档22/课时。

2、课时津贴:一档16/课时,二档19/课时,三档22/课时,骨干25/课时。

3、学期综合奖:4/课时

4、加班津贴:周六、日加班,中高级职称500//人,初级职称400//人。

5、全勤奖:400/月。

6、学科带头人、专业技能带头人享受津贴500/月,教研组长380/月。专业负责人、年级组长由系部考核发放津贴200/月。

7、其他津贴:

1)命题:一般测试题:考试时间1.5小时30元;2小时40元;2.5小时50;中期、期末统考成品题:考试时间1.5小时50元;2小时60元;2.5小时70

2)监考:

  

1h

1.5h

2-2.5h

  

25

35

45

3)评卷:平时评卷1个班20元,多一个班加10元,最高不超50元;中期、期末评卷100元。

4)巡考:平时巡考60/天,星期天100/天,一天中早、午、晚都巡考100元,仅晚上巡考40元。

5)晚自习津贴:兼教学的中层领导(非班主任)周日至周五晚自习检查工作10/次。

6)活动津贴:中层以上领导及班主任要上早操,一次4元。

8、科研经费、班主任津贴等不列入结构工资中。

1)教研经费:每人每月140元,按承担的实际任务分三个档次执行,不设基数;每人每月20元,由教务处进行期末评比奖励。                                

2)精品课程建设费:验收合格10000/门。

3)示范专业建设费:验收合格5000-10000/个。

4)课题研究经费:按类型分配5000-10000元,按30%30%40%划拔研究经费,对付出劳动较大及对学校有较大现实意义的加大奖励力度(具体见教科研奖励办法)。

5)发表的省级以上论文最高奖励5000元(具体见《神木职教中心教科研成果奖励办法》)。

6)班主任津贴:每月人均1050元,其中政教考评300元,系部考核300元,值周考核150元,专项奖励100元,其它200元。班主任工龄津贴从第四年起记50元,每增一年加10元,封顶120元。值周补助(含查夜)400元。值周伙食补助100元。

7)餐补:新村校区早餐、午餐、晚餐分别为3.5元、6元、5元。校本部早餐、午餐、晚餐分别为3.5元、5元、5元。要求早餐消费高于2元,午餐和晚餐高于4元,否则不予兑现补助;在小卖部打卡消费的不予兑现补助。新村教师特殊补贴:每人每月 350元。

8)系部考核奖:由期末考核和过程考核两部分组成,分别占60%40%,最终作为系部绩效经费决算的依据。其中过程考核每月评定一次,分ABC三档,评为A档奖励10000元,B档(校本部2个系部)奖励5000元,C档不予奖励。

  9、系部经费预决算

1)系部经费预算

依据校部两级管理思路,为了充分调动系部、教师的工作积极性,学校每学期按系部下拨预算经费。系部经费预算包括两大块:学生经费和课时经费

系部预算经费=系部学生人数*学生费+(周课时数+周教案数)*课时费*学期周数。辅导费只给基数25/生(包含在学生费里),期末按照实际辅导进行结算。

2)系部经费决算

学期末进行系部经费决算。通过对各系部的教学、政教、总务、党团等系列工作的全面督查,学期末依据考核结果对系部进行打分评价,打分作为系部经费的系数,余下的经费发综合奖。即系部综合奖金额=系部预算经费*系数—系部支出。        

八、有关规定ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(一)津贴的筹措。由学校根据财力决定每年的投入总额。若财力出现困难,无法保证按上述津贴标准发放,则对上述津贴标准作适当修改。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(二)全额事业编制教职工正常离职离岗的,从年满月份的下一个月起发放国拨工资、生活补贴,住房公积金、社会医疗保险金单位缴纳部分由单位承担。年满50周岁,经本人申请、学校同意、教育局批准的提前离岗人员发国拨工资、生活补贴和福利等一切津贴,其住房公积金、社会医疗保险金单位缴纳部分由单位负责承担。退休人员、病退人员津贴按有关规定执行。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(三)调出、自动离职、辞职、除名等离校人员,从离校之月起停发国拨工资、生活补贴、福利和各类津贴。

(四)学校安排学习、培训的,学习期间享受国拨工资、生活补贴和福利;待岗人员以及自费离岗学习进修的人员,待岗或学习期间停发国拨工资、生活补贴及各类ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

津贴和福利。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(五)在编在岗人员在正常工作期间国拨工资、70%生活补贴和福利等一切津贴按月固定发放。30%生活补贴量化考核每半年发放一次。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(六)县教育局出函借调人员,调离本岗位工作。在教育系统的,30%的生活补贴考核发放; 在教育系统外的,不参与30%的生活补贴考核发放。

(七)长期请假不在岗人员一律停发财政工资、生活补贴和福利,并由本人到财务处缴清本人养老费、失业费、医保费、住房公积金等项目中财政和个人应该缴纳的款项。

(八)为了加强管理,保证各项工作的正常运行,全体教职工必须严格遵守教职工请假管理办法。
    
ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教    九、审核发放ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)
    在实施本方案过程中,相关系部、处室应秉公办事,实事求是地做好统计上报工作,不得弄虚作假。所有4个周的统计资料都必须在第5个周星期三前由相关系部、处室统计汇总,由教务处统一批量导入数字薪酬系统,系部、处室负责人核算并送审,由本部教务处、新村教务处、新村办公室领导审核,报送主管领导审签和校长审批。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(一)课时津贴等由各专业系部按实际授课数统计(凡总课表外的工作量必须实行专项报批制),由教务处审核。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(二)处室工作人员(含教辅人员)岗位津贴及中层以上领导职务津贴由办公室统计。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(三)考勤结果由各专业系部汇总统计教学岗位人员,办公室汇总统计非教学岗位人员。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(四)加班津贴由相关处室统计,主管校级领导审核,校长批准。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(五)活动津贴由政教处统计审核。

(六)办公室要严格核查课时总数与实际上报课时总数是否相符以及其它各津贴项目的情况,若报批手续不全或核查发现问题,则该津贴不予计入测算总表,对弄虚作假者学

校将严肃追究其相关责任人的责任。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

(七)所有津贴项目统一由办公室汇总,校长审批后交财务发放。ZvS湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校(荆门职业教育集团)

十、本方案自二0一二年起执行。本方案解释权为神木职教中心校委会。

 

 

教职工请假管理办法

为严肃工作纪律,保证职业教育教学工作正常有序进行,形成优良高效的教风和校风,根据《神木县教育系统教职工考勤管理办法》和《神木县脱岗教师清理整顿工作方案》,结合学校实际,制定本办法。

一、公务请假

1、学校行政管理人员及教职工因公出差、外出开会、培训学习,参加教科研业务活动等视为公务活动。

2、公务活动需履行请假手续,期间行政管理人员本职岗位工作量照常计发,兼职课时全数核减。专职教师、教辅类人员工作量按每天2课时计发。培训学习及业务活动结束后,及时到办公室办理销假手续、到教务处办理培训学习登记手续。

二、病事请假

1、学校原则上严格控制请假。教职工因事因病确需请假者,要提前按规定流程办理请假手续。

2、教职工业务类考试请假必须持相关证件,不计工作量,不计扣。

3、教职工确因病请假需出具医院诊断证明及门诊收费票据。

三、请假管理

1、请假流程

教学教辅类人员:系部主任→教务主任→主管副校长→校长。一式三份填写,分别交系部、教务处、办公室存留,作为考勤依据。

非教学类人员:处室主任→主管副校长→校长。一式两份填写,分别交处室、办公室存留,作为考勤依据。

校委会成员:直接由主管副校长、校长批准。

实训教师请假同时向实训处履行请假手续,班主任请假同时向政教处履行请假手续。

教职工请婚丧法定假同时由工会签字。女职工应同时由计生专干签字,报县计生办备案。

2、批准权限

教学教辅类人员请假,先经系部主任同意,三天以内,由教务主任签注意见,主管副校长批准;续假累计超过三天,由校长批准;三天以上一月以内,由校长批准。

非教学类人员请假,一天以内,由主管副校长批准;两天及其以上,由校长批准。

公务请假必须经校长批准。

新村校区教师请假三天以内,在新村校区履行请假手续;三天以上一月以内,先履行新村校区请假手续,再报校长批准。

教职工请假一月以上,由本人提出书面申请,附医院诊断证明等材料,学校审核同意,派专人报教育局审批,由教育局出具准假便函。

四、考核办法

1、教职工请假以“一天”计。请假一天,扣除人币60元;旷职每天扣除人币100元。 

2、教师上课请假以“一节”计。请假一节,扣除人币60元;旷课一节扣除人币100元;迟到、早退(以5分钟计),每次扣除人币20元。

3、请假3天以内,每天扣除人币60元,请假3天及其以上,每天扣除人币120元。每请假一天在星期六加班量化中扣除人币40元。

4、确因病请假的,5天以内以事假的一半执行,不加倍扣罚,即每天(包括星期六加班)扣除人币50元;住院治疗不扣罚。

5、开会请假以“一次”计。无论学校组织的大小会议,旷会一次扣除人币50元;请假缺会一次扣除人币30元;迟到、早退(以点到为准),每次扣除人币20元。

6、升旗每缺一次扣除人币50元,迟到、早退扣除人币20元。

7、早操每缺一次扣除5元。

8、签到考勤每缺一次扣除人币50元,迟到、早退(以10分钟计)每次扣除人币20元。

9、全勤奖400元,出现一次上述情况者,全勤奖扣100元,扣完为止。

10、一学期请假累计超过6天者,超出部分每天扣0.3分(不含公务、业务类考试请假),在下学期工作量化考核分中兑现。

五、相关说明

1、请假扣除相应工作量或课时数。

2、请假要及时履行请假手续并交到相应系部、教务处、办公室,不准事后补假;假期满需要续假的,要及时办理续假手续,否则按旷职对待。

3、请假一周以上的教职工,假满上班后要履行销假手续,在办公室领取填写销假通知单,经处室、系部审核确认,由校长做出请假处理意见,财务部门具体执行财政工资发放、扣款事宜,办公室、教务处以实际上班情况兑现量化考核,请假不记扣。

4、除正常产假和住院治疗病假外,请假15天以上的,停发财政工资、绩效工资,待假满上班后视情况予以兑现。

5、旷职一周以上或年请假累计超过两个月以上者,以脱岗对待,除按规定进行扣罚外,还要根据县上有关规定进行处理。

6、教师进修要经教育局批准,期满后接着上班,一年后可分期、分批补发进修期间的工资,进修期满后不上班者以脱岗对待。未经教育局批准擅自进修的以脱岗对待。

7、产假期限为九十天;婚假期限为三天;丧假(配偶、直系亲属:父母、岳父母、公婆、子女)期限为五天。假期内不参与考评,不计扣。

 

中、高级职称评审办法

中、高级职称评审要在符合国家规定的任职条件和评审要求的基础上,由学校职称评审小组根据参评者在近三年内的工作量、工作质量等级、职业道德、教龄和评优受奖五个方面的情况,采用量化打分的办法进行初评,然后报县教育局、劳人局审定。具体办法如下:

一、工作量基准分为50分,每学期平均周任课时数满18节(课时+教案)可得基准分。每超10节加1分,每少4节减1分(最低以减0.5分计)。行政人员只计基准分,工作量加分每学期不超1分。

二、教学质量等级基准分为30分,三年内每学期达到一次三档者得5分,二档者得4分,一档者得2分,后两学期为一档者,不予参评。调入本校满二年者予以参评,第三年以本校考核延伸折算。

三、教龄满分为10分,教龄每学年加0.5分,封顶10分。

四、职业道德满分为10分,由系部根据本人工作态度、对学生思想教育、课堂纪律管理、任务完成情况、团队合作和出勤等实际情况给分,满分5分;评委评议,满分5分。

五、加减分项目。

1、受到各级各类奖励、评优评模等均予以加分。校级加0.5分,县级加0.5-2分,地(市)级加1-3分,省级以上加46分,各类同一项加分以最高一级计,只加一次,不重复加分。

2、学生参加各类竞赛获奖,其指导教师比照第1项规定给予加分。国家级加4-6分,省级加1-3分,市级加0.5-1.5分。

3、教研论文比照第1项规定给予加分,国家级加3分,省级加2分,市级加1分。校报发表论文加0.5分。教育学会获奖证书一般不予加分。

4、班主任满分为3分,每学期0.5分,文明班级和参加校级以上重大比赛中获团体奖励者另加0.5-1分。

5、被评为校级学科或专业技能带头人加1分,县级加2分,市级加3分。

6、在本校任教每满一年加0.5分。

7、任职资格满后每超一年加0.5分。

8、到企业实践学习一月至半年加1-2分。

9、参加骨干教师培训一月至半年加0.5-2分。

10、在教学第一线的双师型教师,经认定加1-2分。

11、参加教师业务考试获得奖励者加0.3-1分。不过关者扣1-3分。

12、在新村校区任教的教师每满一年加0.2分。

13、三年来病假累计满一月者减1分,事假累计满一月者减2分,违反校规校纪或非在岗在职者,视情节轻重减2-6分或取消参评资格。

 

优秀教师、模范班主任、先进教育工作者、

模范共产党员评选方案

一、评选范围

1、优秀教师:具有本校连续两年以上(含两年,病事假不超半月以上,下同)教龄的在职任课教师(含校聘教师)。

2、模范班主任:在本校从事班级管理工作满两年的班主任。

3、模范共产党员:在职中共正式党员。

4、先进教育工作者:具有两年以上本校工龄的中层领导、行政、总务后勤类人员、教辅类人员及各处室干事。

二、评选条件

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策,忠诚教育事业和职教事业,敬业爱生,教书育人,管理育人,服务育人。

2、模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,无违法违纪行为。思想积极上进,职业道德良好。

3、热爱学校,关心集体,团结同志。组织纪律观念强。积极参加学校组织的各项活动,圆满完成学校或部门交派的各项任务。

4、热爱本职工作,认真履行岗位职责,能创造性开展工作,在本职工作中取得突出成绩。

5、近一年本职工作质量考评连续两次达到二档及其以上,其中三档至少有一次。中层领导近一年质量考评连续两次达到三档。班主任工作质量档次依据政教处有关条例确定。

三、评选办法

1、优秀教师、模范班主任、模范共产党员、先进教育工作者每学年评选一次。

2、评选工作要坚持民主集中制原则。要充分发扬民主,在教职工广泛评议、推荐的基础上,投票产生并公示公布,最终由校长办公会议研究审定。模范共产党员由党总支会议研究审定。

3、优秀教师、模范班主任和先进教育工作者的评选分教研组(或部门组)评议、推荐,校长办公会审定两个程序。模范共产党员的评选分党支部评议推荐,党总支会议审定两个程序。优秀教师、模范共产党员、先进教育工作者推荐名额为相应类别参评总人数的15%,模范班主任推荐名额为参评总人数的20%,先由学校根据有关条件提出候选名单。

4、优秀教师由各教研组长负责以组为单位评议推荐,教研组长单独设组,由教务处负责评议推荐;模范班主任由政教处提出考评细则,以系部评议推荐;模范共产党员由各党支部全体党员会议评议推荐;中层领导中的先进教育工作者由校委会评议推荐,其他人员中的先进教育工作者根据划分组别经集体评议推荐。校级领导不列入校内评优评模范围。

5、上述四项评选一人只占一项,不重复参评。中层领导原则上不列入优秀教师评选范围。

四、奖励

被评选出的优秀教师、模范班主任、先进教育工作者和模范共产党员均颁发荣誉证书,并予以物质奖励。评选结果要纳入本人职业道德考核范畴并与岗位聘任、职称晋升等挂钩。

 

师德标兵评选办法

为了贯彻《公民道德建设实施纲要》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,进一步推动教师队伍的思想道德建设,提高教师的思想道德素质,教育和引导教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务,树立正确的教育观、质量观和人才观,在政治思想、道德品质、学识教风上,以身作则,率先垂范,为人师表。结合学校实际,制定本办法。

第一条  师德标兵评选工作,坚持民主、公开透明、公正公平的原则。

第二条  师德标兵每三年评选一次,每次评选十名师德标兵。

第三条  凡具有六年以上教龄的在职教师,在教育教学和科研工作中成绩显著,表现突出的,均有参加评选的资格。

第四条  评选条件:

1、认真贯彻执行党的基本路线和方针政策,模范遵守教师职业道德规范。

2、热爱祖国,忠诚党的教育事业,具有强烈的主人翁责任感和使命感,爱岗敬业,勇挑重担,无私奉献。

3、教书育人,关爱学生,为人师表,努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德,受到广大师生的好评。

4、在教学中,锐意改革,勇于创新,刻苦钻研业务,努力学习新知识,应用新手段,培养学生创新精神和实践能力,积极推进素质教育和学校精神文明建设。

5、学术作风严谨,教学成果突出。

6、近年来连续三次获得校级以上“模范共产党员”,“先进教育工作者”,“优秀教师”,“模范班主任”等荣誉称号之一。

第五条  师德标兵评选工作在中心党总支的领导下,由中心党政分管领导、工会、教务处、政教处、系部等部门负责人、部分教师代表组成师德评选小组。中心工会负责具体工作。

第六条  评选程序:

1、德标兵候选人由各系部及有关部门负责民主推荐。

2、候选人填写《神木职教中心师德标兵申报表》(附事迹材料),由部门主要负责人签署意见,连同推荐材料一并上报中心工会。

3、中心工会对各部门推荐的候选人材料进行初步审查,提出师德标兵候选人建议名单。并向社会发布,教职工、学生、家长共同参与民主测评。

4、召开评选会议,由评选领导小组根据提交的评选建议名单及相关的推荐材料进行评议。

5、评选结果在向全校公示,无异议后审定。

第七条  学校在教师节组织表彰大会,向获得师德标兵称号的教师颁发荣誉证书和奖金。师德标兵将作为职称评聘,晋职晋级,及年终考核的重要依据;并可取得省、市、县级以上师德标兵评选推荐的资格。

第八条  本办法自颁布之日起施行。

神木职教中心师德标兵申报表

  

 

  

 

出生年月

 

参加教育工作时间

 

现任职务

 

政治面貌

 

专 业 技

术 职 称

 

所任学科

 

联系方式

 

近年来获得的奖励或荣誉称号

 

主 要

先 进

事 迹

可附页(1500字以内)

 

 

 

推 荐

意 见

 

 

                    系部(处室)主任(签名)

 

学 校

审 定

意 见

 

 

 

                            

备 注

 

 

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