关于“课堂教学改革、凝聚兴教合力”大讨论专题讨论稿

全省开展“改革创新、奋发有为”大讨论，学校和党委支部进行了动员和部署，闫书记的讲话为全校全面开展大讨论活动指明了方向。“改革创新、奋发有为”大讨论事关全局，意义重大。

开展此次大讨论，是全体教师思想解放的需要。习近平总书记曾指出：冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，解放思想是首要的。解放思想可以使我们跳出条条框框限制、克服地方生源掣肘，破解各种思想固化的症结，找准突破的方向和着力点拿出有突破性的改革举措、将蓝图变为现实。当前，课堂教学传统、互动式僵化、缺乏创新精神，缺乏敢闯敢试的拼劲。开展大讨论，我们需要打开解放思想这个“总开关”，思想再解放、改革再深入、工作再抓实、破除僵化保守，在全市教育理论组来一场学习的革命、思想的革命。课堂开放的革命，事关教师凝聚力与创造力，事关学生能力提升的实现，具有重要而深远的意义。积极参与各类学习与课堂的研究，在不断学习中，认识自身不足，在彼此交流中，转变思想认识，督促自己不断“充电”进步，实现自我提升，以积极向上的干劲、不懈奋斗的韧劲，强力促改,主动求新，进一步打造陕西的新优势新动力新形象。

开展此次大讨论，是全市经济发展的需要；是全市教育教学质量的需要。2019年是改革开放41周年。我国一直以来坚持改革开放，坚定不移的走改革开放路线，对此习近平主席强调，改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。改革开放改变了我国，更促进了我市经济的发展。要想实现新一轮的教育教学质量的飞跃，必须再次看清世界格局，看清我国的实力，踏踏实实的打开大门，迎进来、走出去。现在世界正在经历新一轮大发展大变革大调整，教育面临的课堂教学改革与走班式教学因素依然很多。新一轮高考改革给课堂教学带来新的机遇，也提出前所未有的挑战。开展此次大讨论，要破解教育发展瓶颈，全面提高教育教学质量。坚持以课堂教学打开发展教育教学质量新的通途，我坚信我市依然可以在这次大变革中乘风破浪。

开展此次大讨论，是加强政治建设的需要。中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。伟大斗争、伟大事业、伟大梦想是紧密联系、相互贯通、相互作用的，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。但要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。要深刻认识到党面临的“四大考验”和“四大危险”是长期的、复杂的、尖锐的和严峻的。新时代党所肩负的历史任务是极其光荣而艰巨的，伟大的事业必须有坚强的党来领导，保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。开展此次大讨论，要破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。

开展此次大讨论，是提高教育教学质量的需要。质量是课堂教学的生命，随着科学技术的进步，市场经济的发展，人们逐渐告别短缺经济。在课程改革的条件下，高考升本的竞争异常激烈，而竞争的实质是分数的竞争，其结果是质量好的学校必将淘汰质量低劣的学校。高质量名校与低质量学校相比，生源相差甚多。当前人们生活水平大幅度提升，需要的是优质资源的享受，因此学校需要坚持以一流标准创造一流业绩，着力解决优质资源短缺问题。只有这样，职业教育才能在改革的潮流中不断向前发展。

开展大讨论一是坚定“改革”信念，扩大开放再发力。二是弘扬“创新”精神，深化转型再加力。三是昂扬“奋发”姿态，比学赶超再用力。四是扛起“有为”担当，真抓实干再聚力。

    全体教师，在工作中要努力做解放思想的引领者，用改革的思维解决课堂教学高质高效的验收；要加强理论学习，提高政治站位，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，大胆创新，积极进取，营造和谐课改的氛围；同时要以高标准来要求约束自己，不断完善自我，为我厂的高质量发展贡献自己的力量。

                                                                                                                                数学组：杨荣

                                                                                                                                2019.10.16