神木职教中心

2018-2019-2化工与商务系工作计划

本学期我系工作指导思想是依据学校工作要点及各处室工作安排，实施追赶超越计划，夯实常规，重视实效，继续推进课堂改革，逐步提高课堂教学效果，以“活动育人”为载体，培养学生的日常行为养成教育，以“方法总比问题多” 的理念开展各项工作，努力使化商系工作稳步前进。

一、听党话，跟党走，提高政治觉悟

通过举办党员培训学习会议，提高党员及广大教师的思想觉悟，人人向党员看齐，积极培养后备党员教师，要党员教师在教育工作中保持先进性，发挥其榜样示范作用，主动承担贫困学生的帮扶责任，引领所有科任老师扛起责任，人人承担帮扶学困生和德困生的任务。具体帮扶对象由各班班主任安排分配，报系办备案存档。同时也要抓好团员工作，培养团员干部，把好团员入团关，上好团课等，安排团青年志愿者搞有质量的活动，让团员学生起到榜样的作用。

二、提高责任意识，修炼高尚师德

教师是育人的主力军，在教育引导学生成长、成人、成才中起着重要的作用。所有教师都负有育人职责，而不仅仅只有班主任，教师的品德、人格、人生态度、价值观等都会潜移默化地影响学生。教师办事效率、工作态度、敬业精神、工作形象、工作作风，也会对学生产生影响。所有人员都要有“教育第一位”的思想，一切为教育服务，一切以育人为目的，把管理服务与提高学生公德意识、培养学生与人和睦相处的能力结合起来。我们要尊重和关怀每个学生，让学生通过我们的教育能懂得感恩，认识自己，能自立自强起来。每个学生不仅在学业上获得发展，在个性、特长等诸方面也能得到发展，在成长的同时既成人，也成才，既会做事也会做人；不仅要成就学生的现在，还要着眼未来，关注学生终身发展，成就学生的未来。做好每一天每件事，尽职尽责就是师德。

三、夯实常规管理，注重实际成效

教育工作需要实实在在，来不得半点虚假，为了使我们的教育教学落到实处，坚持抓以下几个方面。

1. 端正思想：人人都有团队意识，要清醒的认识到我们同坐一条船，这条船能不能走的远，和我们每个人息息相关，这种意识要成为我们的常规，要有一荣俱荣一损俱损的认识，提高思想觉悟。要深刻理解教育的真谛，做潜下心来的教书者，把时间花在钻研教学业务上，真正的名师不是荣誉证书，而是受学生欢迎，值得学生记住一辈子的好老师。能给学生传递正能量，能带给学生良好的思想和品行，做学生的思想上的领路人。人人建立服务意识，服务别人快乐自己，同时服务也是相互的，是真心换真心。

2. 规范备课：1）规范：开学有教学计划，期末有教学总结，教案必须在课前备好，持教案上课，一课一教案，环节齐全，日期序号标注清楚。便于使用，便与检查。若教师辅导社团工作必须填写审批表，经相关管理部门审批通过才认可。2）数量：三年级手写教案数不少于总数的1/4，一二年级手写教案总数不低于教案总数的3/4（其中导学案总数不超5个，电子教案不超10个），习题教案不多于总教案数的1/4。3）质量：教案备写要书写整洁规范、重点突出、难点突破有方法、知识处理巧妙有创新、教学反思实用有新意；年轻教师建议写详案，且必须有解题思路和详解步骤，有经验的老师要注重方法。批准免写教案的教师必须提供有修改痕迹的旧教案和按课时新完成的习题集。专业课及实训课提倡备不同教学模式的教案。每堂课至少设计两种不同的教学目标，每节课都要写教学反思，没有教学反思的教案，等级评定时不予评A；4）督查：要求教研组内交流检查至少1次，教务处组织人员不定期抽查，系部组织两次（期中后、期末前）大型检查，检查结果汇总后将计入当次考核中。

3. 高质量上课。教学内容灵活处理，教学方法灵活多样。讲课条理清晰，语言表达清晰。抓每个学生的学习状态，注意每个学生的课堂表现。注重实效，活而不乱。为此要求师生提前一分钟候课，学生起立唱励志类或感恩类的歌曲，对侯课不到位的老师按教务处规定扣罚。严查老师课堂上无事干、撇闲传、应付糊弄学生，一经发现相应的课时不计并处罚金30元。抓堂上睡觉、玩手机、吃零食、看小说、玩耍、打闹等不良行为行为的学生，若教师不及时管理，每查住2人次扣教师10元，扣班级1分。杜绝课堂将学生站门外。发现课堂门外每站一人，扣上课教师10元。严谨组织实训课、体育课等教室外的课，要求统一整队上下课（科任老师和班主任要统一要求），对不整队的班级，每发现一次扣班级1分、班主任10元、科任老师10元。凡在实训课和体育课上查住逃课的学生，加倍扣罚科任老师和班级。如遇特殊情况（停电、天气恶劣等），科任老师要临时调整上课内容，不得占用上课时间让学生打扫卫生或上自习。否则该课时记零处理并按课堂组织不力处罚。

4.严格考勤辅导：辅导按安排表硬性执行，必须到位，而且实行系部和班级两级签到管理，否则按旷课对待。辅导统计依然是以周累计的计时制辅导制度，35分钟计1课时。特别强调，辅导老师要多和学生进行交流、沟通，从做人做事的态度、品行、品质方面多教育，不要让学生的思想出现偏激。对于辅导认真效果好的老师将给予一定的奖励。

5. 布置实用有效的作业：一二年级必须留A、B两类作业，批改作业要有评语或等级评定，对不分A、B类作业、无评语或等级评定的老师，作业等级评定时不予评A；文化课作业数量是周课时的2/3，专业课是周课时的1/2，导学案批改一次也算一次作业，测验、练习批改都算。

6. 抓严抓细测试：从命题、组织考试、阅卷、试卷讲评等各环节抓起，做到命题必审、考试必严、阅卷必公、有考必讲评分析。从第4周起双周六进行三年级模拟考试。一二年级每学期除期中期末考试外进行两次月考，考试科目是语文、数学、英语。具体负责人：一年级～李峰、二年级～马兴田、三年级～刘龙正。每次成绩科任老师都要分析到人，年级负责人将成绩汇总并进行总体分析对比，将结果及时报回系办。

7. 通过督促提高质量：通过考核促进质量提高，除进行质量分析外，通过每日督查考核进行督促，系部配合教务处安排专人进行每日督查，督查结果教务处对位于前30%的班级分三个等级予以奖励，分别兑现240元、180元、120元，且督查结果结合教师的教学能力、教学效果用于教师档次打分。通过组织“教风学风大比拼活动”，主要考核课堂教学秩序和效果、晨读氛围和自习学风情况，结果全校公布并予以重奖，奖励占班级总数的30%。严格执行考勤制度，控制每学期3天/人假（婚丧假、产假、长病假除外）；调课每次同一天内只限调1节，每学期允许共三次；凡超出规定的假和违规调课都将于档次评定挂钩（每超一天扣0.1分，封顶3分；每违规调一次扣0.1分；旷课者直接扣3分）。不准事后补假，请假期满需要及时办理续假手续，否则按旷职对待。

四、规范专业建设，强化实用技能

借陕西省高水平示范专业建设的契机，规范专业建设，大力提升专业的竞争力和影响力。从改革培养模式、改革办学模式、改革教学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式的七个方面上花大力气，做实做强。

1.探究完善专业技能考核标准

各专业技能模块参考技能大赛评分标准，制定模块总的技能达标要求及具体项目的考核标准细则，便于教考分离操作。

2.鼓励开发实用的专业校本教材

我们的学生文化知识基础底子薄，现有教材并不是很适合学生学习，所以鼓励我们的老师们以申报课题的形式研修开发校本教材，既有助于完成了教学任务，又能获得教科研经费，一举两得，名利双收。

3.做好补充和更换实训设备的计划

借陕西省高水平示范专业建设的契机，我们专业教研组和专业老师要积极争取创造好的实训条件，提高实训设备的利用率，加大实训力度，提高技能水平，为技能大赛做准备。尤其是为周边地方企业服务，以适应企业需求。所有实训项目做好及时补充、更换设备，并做好设备管理、维护、维修工作，充分计划好实训耗材的必备物品，保证实训课堂正常进行。

4.培养专业带头人及项目负责人

要想专业技能得到长足的发展，必须要有专业业务能力强的老师，所以本学期继续加强对每个专业1名专业带头人和一个项目1名项目负责人的培养。使我们的专业技能逐步走出校门，为企业和社会服务。争取派更多的人到企业实践的机会，让更多的老师能了解企业，为专业教学提供宝贵的资源。

5.积极准备各级各类技能比赛

本学期省技能大赛定于三月中下旬举行，各负责人从上学期参加市赛就一直训练，最终报名参加七个项目，开学伊始就开始进入全天训练状态。马上要参加比赛了，但训练还要继续加大力度。从参赛的方法、技巧上多指导，同时也要做好参赛学生的心理辅导，正常发挥，争取取得最好的成绩。同时各项目负责人要有长远目光，除训练本次人选外，还要为后面的持续比赛储备人选。同时鼓励其他老师积极参与到技能训练中来，挑战自己也提高教学能力。

五、加强师资队伍的建设

在教务处走出去、请进来和校本研修的培养基础上，还应从以下几方面来抓。

1. 促进教师之间的交流。提倡并鼓励教师之间多交流教学经验和学生的管理经验，交流教学心得等等；形成由班主任组织的同班级科任老师之间的交流平台，由年级负责人组织的同年级科任老师交流平台，由系部组织的全系教师交流平台。通过交流研讨放大正能量的思想和行为，弱化消极负面的影响。

2. 培养老师们的集体荣誉感。一个系部就是一个集体，我们要以集体的荣誉而感到高兴。要树立工作第一位家事第二位工作态度，到哪都不要忘记我们这个集体。我们的一言一行都要正面宣传我系，传递良好形象。为了我们这个大集体能走上良性大道，需要我们每一位老师的辛勤付出和智慧，我相信只要我们不懈的努力，各种荣誉都会纷至沓来。我作为管理者就是为大家服务，服务好大家，要让老师们来到这个集体有回到家的感觉。

3. 促动老师们走名师路。通过结对帮扶互助组（新老结合），在备课、上课、辅导、测验、教研方面互相学习，达到共同进步的目的。鼓励并支持专业教师到企业进行实践轮训，提升专业能力和影响力。鼓励老师参加各级各类的教学业务比赛，提升教学能力。努力打造一支高素质、高水平的教师队伍，不断提升教育教学质量。

4. 积极参加人人讲公开课活动进行磨课。学校按组安排所有科任教师每人讲一节公开课，要求安排在一个组的必须互相听课，并组织评课。并规定教务处及各系部主管教学领导听课不少于40节，三年以下教师的不少于20节，三年以上的教师不少于15节。除教研组、系部、学校组织的听课外，每次听课记录须有学生或授课本人签字才被认可。推选有特长的老师开办学校“名师大讲堂”。本学期单周为教研组会时间，双周全体教师按照分组在指定地点听名师讲座或名师示范课。

5. 积极参加教研活动业务考核。教研活动必须人人参与。本学期继续实行由教研组、系部和教务处，分组按月组织活动，每月举行两次，要求45周岁以下的教师必选参加（45周岁以上的自愿参加），获奖率50%。本学期业务考核对象为英语、文综，请老师积极准备，努力提高业务水平。

六、全力抓好升学工作

努力使今年的高考较去年升学率能提高五个百分点。这就要求我们从以下几方面下功夫。

1. 督促引导学生下功夫

树信心、正思想、悟方法、勤用功、多鼓励等方面多做工作。2019年高考单招形势严峻，本科计划较去年少了230人的指标，特别是我系三个专业，近几年来生源质量下降，所以我们要付出比别人更多的努力。但是在本科招生人数计划里我系两个专业依然占1/4多，要让学生的有足够的信心。帮助学生端正思想，要相信勤能补拙，付出总会有回报，有投入才会有产出，努力一阵子，受益一辈子。从学习方法上多悟，磨刀不误砍柴工，只要方法对，学习效率就会高。组织老师们进行高考动员，集大家的智慧，全力提高学生的学习成绩。对学习动力表现不足的，需要进一步引导和加压。要让学生有紧迫感而不要紧张，要有压力而不要有负担，要让信心变成动力，要让希望变成现实。

2. 科任老师自己要下功夫

重视教学内容和教学方法，吃透所教内容，多悟教学方法，要让学生喜欢听喜欢学。更要重视练考，功夫是练出来的，成绩是考出来的，多练多考是法宝。本学期如无特殊情况，模拟考试每周六都进行。由教务处统一命题系部组织模拟考试，统一进行网上阅卷，要求参加模拟考试过程中的监考、阅卷老师认真负责。科任老师和年级组长及时作出对成绩的分析对比和反馈。达到每考一次都能有进步，争取超额完成高考任务。同时要注意引导学生加强锻炼身体。

3. 学校奖励促动力

为了提高老师的积极性和动力，每年高考后都要论功奖励，今年更是要加大奖励力度，预计全校高考奖要达到120万左右，较去年增加了一倍还多。虽然高考奖励方案对我们不利，但我们也要明白“只要锅里有肉，我们总能较以前提高”。我系今年校定指标39个，升学率要达到53%，若能完成任务，高考奖预计能超过10万。所以我们要一如既往的努力，争取取得最好的成绩。同时我们也要有不只为了物质上的奖励，更主要有精神上的收获，我们能完成任务甚至超额完成任务，说明我们比他们教的更好，我们的付出就值了。

4. 认真组织高考动员大会

计划在第一次模拟考后组织召开三年级的高考动员会。请三年级科任老师及班主任互相交流，充分分析学生的实际情况，做好动员准备工作。充分利用学生心理因势利导，激发学生的学习欲望，并延续让其持续生效。动员后交回动员资料。

七、积极践行“阳光体育”运动精神

鼓励学生积极参加体育运动，理念是“我运动，我快乐”。积极准备参加学校组织的篮球赛、足球赛、羽毛球赛等各项活动。希望有爱好和特长的老师和学生积极训练，准备参加。继续发扬我系团结和谐勇于拼搏的精神风貌。我们本着“友谊第一，比赛第二”的精神，强身健体的理念，快乐运动。

附：2018-2019-2化商系工作安排