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神木职教中心2020-2021-2数学组工作计划

一、指导思想

本学期，我们数学组全体成员将认真贯彻、落实神木市教体局与我校教育教学工作要点，在学校教务处工作计划的指导下，围绕“以师德师风建设”为契机，“以学生为本”的教学理念，采取自主讨论、自主研究、合作学习等新的模式进行教学。以更新观念为前提，以育人育才为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

二、目标任务

1、努力提高数学教学质量，力争使各班数学成绩有一个新的突破。

2、在数学教研教改中，注重素质教育与业务教育的提高，全体组员应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。积极探索新课程教学的理念和方法，每位教师认真总结自己在教学中的经验、体会或教训，结合数学教育理论知识与自己的观念，撰写论文，并与本组教师共享。与此同时，鼓励中、青年教师积极参加各级各类教学能力比赛，积极参与课题研究，在实践中不断探索、学习，提高自己的教育教学能力与自己的综合素养。使本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师团队。

3、狠抓“育人育才”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平与教学基本功。

5、安排、组织好每周一的“一人一节公开课”教研活动，全体组员按时参加听课活动，严格考勤，及时组织同头课教师积极评课并做好记录。

6、组织好毕业班高考备考教学研讨活动，毕业班教师之间平时可以多探讨，多交流，还可以与同等学校毕业班教师之间进行探讨、交流，加强信息的搜集与整合，力争2021年高考学生数学成绩有更新的突破。

7、加强集体备课。本学期，数学组将按照学校教务处工作计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，以此促进我们数学教师教育教学质量整体提高。

三、具体措施

1、把握教材关

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，制定好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化

全组成员要积极实践“育人育才”教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。

                                                     2021.3.18

具体活动安排如下：

神木职教中心2020-2021-2数学组活动安排表

                                                             2021.3.18